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一个大意可能会将跳板重现变成短板,所以艺考生离不开严格的管理,艺考文化课学校实行寄宿制的封闭管理,学校的统一作息,严查手机,班主任上课跟班关注课堂纪律,校园监控,督学老师管理等等,都是用来保障艺术生文化课的学习状态的。做好十足的蓄力,在跳板上高高跃起。 “短板”,“跳板”全在艺考生的一念之间,艺考文化课学校,做好跳板下的那一个支点,牢牢地将艺考生抛向大学的校园。




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分班教学是为了学校更好的对艺术生因材施教,在艺考文化课学校艺考生文化课学校要能看到艺术生的个体变化,艺术生是独立的个人,要能看到艺术生的特点进行因材施教。艺术生个人的履历档案可以协助老师可以很好看到这些,学校为艺术生设了个人的学习档案,可以很好的分析出艺术生的问题与特点,更好的因材施教抓住艺术生特点。 分班教学的方式找出艺术生特点,将文化课水平相近的艺术生集中在一个班级里进行集中教学,保证每一位艺术生的文化课成绩有所。




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